Hispanoamérica se enfrenta a un contexto internacional y geopolítico lleno de retos, pero también de muchas oportunidades. En este curso de verano se exploraron estas oportunidades, a través de proyecciones audiovisuales, grupos prácticos de trabajo y charlas interactivas.
S.L. DE EL ESCORIAL. 9/7/2025. La Universidad CEU San Pablo – María Cristina celebró el día 9, 10, 11 el curso “Hispanoamérica: un futuro compartido”, un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades que afronta la región en el actual contexto internacional. A través de ponencias, testimonios personales y proyecciones audiovisuales, se reivindicó el legado de la hispanidad, el valor del español como lengua común y la necesidad de fortalecer los vínculos entre España y América.
Revisión del pasado y la “leyenda negra”
El curso abordó la historia de la Monarquía Hispánica, subrayando el mestizaje cultural y lingüístico que unió a los pueblos de ambos lados del Atlántico. En este marco se desmontaron tópicos de la llamada “leyenda negra”, destacando las Leyes de Indias como un avance ético y jurídico sin precedentes en la protección de los pueblos indígenas.
El documental España, la primera globalización de José Luis López-Linares fue uno de los momentos centrales. El cineasta defendió la necesidad de recuperar el legado civilizatorio y cultural de España, recordando que el español estuvo presente en Norteamérica antes que el inglés.
En el coloquio participó también José de la Puente, presidente de la Academia Nacional de Historia del Perú, quien expuso acerca de las Leyes de Indias y del avance ético y moral que estas representaron en su época en lo referente a la protección del legado indígena. «El imperio español fue el único imperio que protagonizó durante muchas décadas, por lo menos desde 1511 hasta 1568, un examen de conciencia colectivo, empezando por el mismo rey, porque tanto a Carlos V como a Felipe II les obsesionaba su posible condenación eterna por haber actuado bien. Entonces se planteaban la pregunta: ¿era justa la conquista?». Los indígenas tenían «condición de vasallos libres de la corona de Castilla», recordó.
El español como motor de futuro
El experto en lengua y política Carlos Leáñez Aristimuño destacó el papel estratégico del español, con cerca de 600 millones de hablantes en el mundo, segunda lengua materna más hablada y primera de América. Subrayó, no obstante, que las independencias fragmentaron el espacio hispano, reduciendo su peso global y debilitando la proyección internacional de la lengua. «En 80 años se pasa de 30 % de hablantes de español en Hispanoamérica a 94 %. Fronteras adentro es la máxima expansión. Pero desde el momento en que ocurren las grandes secesiones nos volvemos un archipiélago de impotencia, nos volvemos Estados subalternos (…)».
Por su parte, Consuelo Martínez-Sicluna y Sepúlveda, directora del Instituto de Estudios Americanos CEU-CEFAS, denunció la denigración del legado hispánico por parte de las instituciones y del propio gobierno, subrayó que «el principal problema de la leyenda negra es que sus principales difusores son los propios españoles. Nos hemos creído la leyenda negra».”
Testimonios sobre libertad y derechos humanos
El curso contó también con la participación de Lorent Saleh, opositor venezolano y premio Sájarov 2017, quien relató su experiencia como preso político en Venezuela y pidió visibilizar la situación de los más de mil prisioneros políticos en su país. «La libertad es algo más que lo físico. Ser cristiano me hizo comprender que, aun estando esposados, seguimos siendo libres». Y añadió: «Nosotros no necesitamos soldados españoles que vengan a luchar por nuestra libertad; lo que sí necesitamos es que España deje de blanquear el dinero de los corruptos venezolanos».
Junto con Zoé Valdés, reconocida escritora y opositora cubana abordaron la situación actual de sus países desde una perspectiva crítica y personal, compartiendo su experiencia en la lucha por la libertad y la democracia en Cuba y Venezuela. La escritora denunció la represión en Cuba y criticó el apoyo económico de algunos gobiernos europeos al régimen castrista, recordando que «Cuba es una gran cárcel donde todo el mundo nace encarcelado desde el espíritu y la mente». Zoé Valdés terminó en el exilio debido a la persecución castrista. Como señaló: «La cabeza del monstruo, la cabeza del social- comunismo empezó en Cuba´´. La culpa es de los castristas (…) y de todos aquellos que les apoyan».
Desafíos geopolíticos
Diversos expertos analizaron la influencia de potencias extranjeras —Rusia, China, Irán— en Hispanoamérica. Francisco Santos Calderón, el exvicepresidente de Colombia señaló el papel de esos países en la desinformación, el apoyo a regímenes autoritarios y el control de recursos estratégicos. Asimismo, se discutió la situación política de la región y la batalla por el relato en el espacio público y mediático. En este contexto, Miklos Lukacs, profesor, escritor y conferencista peruano planteó que la tradicional división entre izquierda y derecha ya no explica el mundo actual. Según él, el verdadero eje político no pasa por partidos ni colores, sino por la batalla cultural y filosófica entre el progresismo global y el conservadurismo.
Aportes a la independencia de EE. UU. Otro eje temático fue la influencia del Virreinato de la Nueva España en Norteamérica. Historiadores y diplomáticos como Joshua Treviño, jefe de inteligencia e innovación del Texas Public Policy Foundation; Mercedes Temboury, doctora en historia, Universidad Autónoma de Madrid; Carlos Fernández, historiador y autor del libro El Peso Hispano, el primer dólar de EE. UU.; Eduardo Garrigues, diplomático y escritor recordaron la figura de Bernardo de Gálvez y el peso del legado hispano en la formación de Estados Unidos. El último día del curso reflexionamos sobre la ayuda militar y diplomática de España a las Trece Colonias. En la mesa participaron Pedro María Alarcón de la Lastra y Romero, Conde de Gálvez; Emilio de Diego, doctor en derecho, historia y geografía; María Saavedra, directora de la Cátedra CEU Elcano de Historia y Cultura Naval.
El curso reunió a figuras del mundo académico, político y cultural para reflexionar sobre el pasado compartido y el porvenir común de España e Hispanoamérica. En un momento de cambios globales, la defensa del legado hispánico y la promoción del español como lengua de futuro se presentan como herramientas fundamentales para reforzar los lazos entre ambas orillas del Atlántico.